Personeros estudiantiles activan control y generan tensión en un encuentro liderado por la Secretaría de Educación, donde participaron representantes de instituciones públicas y privadas en una jornada enfocada en fortalecer el liderazgo estudiantil y el ejercicio de sus funciones dentro de los colegios.
La actividad reunió a personeros y contralores estudiantiles con el objetivo de brindar herramientas prácticas para su gestión diaria. Durante el espacio, se abordaron temas relacionados con la atención de inquietudes, la mediación en conflictos y el acompañamiento a los estudiantes dentro del entorno escolar.
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Personeros estudiantiles activan control y generan tensión en formación institucional
En el desarrollo del encuentro, voceros estudiantiles destacaron la utilidad de estas jornadas. Sara Jordán, personera del Colegio Scop, explicó que este tipo de espacios permite entender mejor cómo ejercer liderazgo y canalizar situaciones dentro de las instituciones.
Además, señaló que recibir orientación directa facilita el acercamiento con los estudiantes. También fortalece la capacidad de respuesta ante inquietudes o situaciones que requieren acompañamiento. Según indicó, estas herramientas contribuyen a construir entornos más organizados y participativos.
Mientras tanto, la Secretaría de Educación reiteró la necesidad de continuar promoviendo estos escenarios. El enfoque busca consolidar procesos formativos que impacten directamente en la convivencia escolar y en la participación activa de los estudiantes.
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Rol de contralores y personeros toma fuerza en instituciones educativas
Dentro del encuentro también se explicó el alcance de cada rol. Por un lado, el personero estudiantil tiene la responsabilidad de promover y proteger los derechos y deberes establecidos en el Manual de Convivencia.
Por otro lado, el contralor ejerce funciones de control social y fiscal. Su labor se enfoca en vigilar el uso adecuado de los recursos dentro de cada institución, lo que fortalece la transparencia en los procesos internos.
En ese sentido, los organizadores insistieron en que el trabajo conjunto entre ambos perfiles permite una gestión más sólida. También contribuye a generar mayor confianza entre estudiantes y directivos.
Finalmente, la jornada dejó sobre la mesa un nuevo escenario para el liderazgo estudiantil. Aunque las herramientas ya están en marcha, el reto ahora pasa por cómo serán aplicadas dentro de cada institución educativa.
